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　　【小熊笨笨學(xué)烹飪】

　　小熊笨笨已經(jīng)上二年級(jí)了，有愛(ài)比以前可懂事多了。心的小熊每日早晨被熊媽媽叫起床后，笨笨太原外圍（外圍預(yù)約）外圍女價(jià)格（電話微信199-7144-9724）提供一二線城市真實(shí)上門外圍上門外圍女，快速安排30分鐘到達(dá)小熊笨笨不讓媽媽給他穿衣服，有愛(ài)小熊笨笨自己穿好衣服穿襪子，心的小熊然后自己到衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀馈１勘咳缓螅袗?ài)就到院子里做操。心的小熊

　　等熊媽媽把飯做好啦，笨笨小熊笨笨還會(huì)幫著媽媽把飯菜端到桌子上。有愛(ài)吃飯的心的小熊時(shí)候也不再像已往那樣挑食，不吃蔬菜，笨笨只吃肉食，有愛(ài)現(xiàn)在什么蔬菜都吃了。心的小熊

　　熊媽媽看小熊笨笨變得這樣懂事，笨笨非常的高興，總跟鄰居說(shuō)小熊笨笨真是長(zhǎng)大了，現(xiàn)在可乖了。

　　這天，羚羊(antilope)老師帶著學(xué)生們，到一家飯店學(xué)習(xí)生活武藝。小熊笨笨和小老虎(tiger)嬌嬌小松鼠(squirrel)霏霏小花貓?zhí)』ü吠敉簦碛行÷?fawn)佳佳，被羚羊老師帶到廚房里。

　　羚羊老師對(duì)廚師黑猩猩(orangutan)(chimpanzee)洪洪說(shuō)：“洪洪廚師，您可以教教這幾個(gè)孩子學(xué)一些簡(jiǎn)樸的烹飪武藝嗎?”

　　黑猩猩洪洪拍拍小熊笨笨的頭說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)，像小熊笨笨這樣的孩子，我可不敢保證能教會(huì)。”

　　小熊笨笨聽(tīng)了黑猩猩洪洪的話，心里很不高興地想，洪洪叔叔是不是在說(shuō)我太笨了，其實(shí)，我雖然叫笨笨，我真的會(huì)那么笨嗎?小熊笨笨下決定一定要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)樸的烹飪武藝。

　　黑猩猩洪洪很認(rèn)真地教小熊笨笨小老虎嬌嬌小花貓?zhí)』ü吠敉粜∷墒篥托÷辜鸭眩瑢W(xué)習(xí)怎樣把土豆切成塊，把茄子切成條，大概切成三角塊，把辣椒切成三角塊。黑猩猩洪洪對(duì)羚羊老師說(shuō)：“我現(xiàn)在只能教孩子們做一些簡(jiǎn)樸的改刀，比如，切土豆絲辣椒絲白菜絲這樣難度比較大的改刀方式，孩子們還不能學(xué)，怕他們傷了手。”

　　羚羊老師贊許說(shuō)：“對(duì)，那些難度大的先不要教給他們，等他們?cè)俅笠稽c(diǎn)再學(xué)吧。”

　　小熊笨笨非常認(rèn)真地看著黑猩猩洪洪怎樣拿到，怎樣用手摁著菜，怎樣下刀切菜。

　　該小植物們現(xiàn)實(shí)操作了，孩子們都躍躍欲試。小熊笨笨第一個(gè)拿起了菜刀，把黑猩猩洪洪廚師給他預(yù)備好的土豆和茄子，放到菜案子上，左手拿起一個(gè)土豆，太原外圍（外圍預(yù)約）外圍女價(jià)格（電話微信199-7144-9724）提供一二線城市真實(shí)上門外圍上門外圍女，快速安排30分鐘到達(dá)用手摁住了，右手的菜刀放在土豆的正中心，用力的切下去，土豆被切成很均勻的兩個(gè)半圓。小熊笨笨又把被切開(kāi)的土豆，平面沖下放在菜案子上，把被切開(kāi)的兩半土豆，切成為八塊。隨后，又把茄子切成三角塊。小熊笨笨放下菜刀，忐忑不安地看一看黑猩猩洪洪廚師。

　　黑猩猩洪洪廚師拿起被切成小塊的土豆和茄子，認(rèn)真的搜檢了一遍說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，小熊笨笨切的土豆塊，依然挺均勻的，茄子的三角塊切得也很正確，咱們?yōu)樾⌒鼙勘抗墓恼啤！?/p>

　　小老虎嬌嬌和小松鼠霏霏小花貓?zhí)碛行』ü吠敉艉托÷辜鸭讯脊钠鹫苼?lái)。

　　接著，小老虎嬌嬌，小花貓?zhí)∷墒篥』ü吠敉簦÷辜鸭眩捕及匆蟀淹炼骨谐尚K，把茄子切成三角塊。

　　黑猩猩洪洪廚師挨個(gè)搜檢了一遍，總結(jié)說(shuō)：“小老虎嬌嬌只把土豆切成為四塊，太大了。小花貓?zhí)亚炎忧谐蔀楹衿皇侨菈K。小花狗汪汪切得土豆塊不均勻，茄子的三角塊造孽則。”他對(duì)羚羊老師說(shuō)：“羚羊老師你來(lái)看，這是六份切好的土豆和茄子，總的比較起來(lái)，依然小熊笨笨操作的最標(biāo)準(zhǔn)。別看小熊笨笨長(zhǎng)得憨頭憨腦的，學(xué)什么卻很認(rèn)真，接受得也快。”

　　羚羊老師挨個(gè)對(duì)比完了，點(diǎn)搖頭說(shuō)：“洪洪廚師，你說(shuō)的很對(duì)，小熊笨笨并不笨，腦瓜很聰明的，在班級(jí)里學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，接受能力也很強(qiáng)。”

　　“羚羊老師，那么，我就宣布這次生活武藝實(shí)習(xí)成績(jī)。”黑猩猩洪洪廚師抓住小熊笨笨的手舉起來(lái)說(shuō)：“咱們這次生活武藝實(shí)習(xí)的第一名，是我們可愛(ài)的小熊笨笨小朋友。大家鼓掌向小熊笨笨小朋友表示祝賀。”

　　小老虎嬌嬌她們都鼓起掌來(lái)。羚羊老師把一枚金光閃閃的五角星，戴在小熊笨笨的胸前，受到表?yè)P(yáng)的小熊笨笨的臉不由得紅了起來(lái)。

　　回到家里后，每當(dāng)熊媽媽做飯時(shí)，小熊笨笨就在旁邊看，有時(shí)候還讓媽媽通知他，炒一盤菜，要放多少鹽。熊媽媽看小熊笨笨很喜歡學(xué)習(xí)烹飪，就耐心地通知小熊笨笨：“炒土豆絲的時(shí)候，就要比炒韭菜，炒元蔥放的鹽要多一些。”小熊笨笨認(rèn)真地聽(tīng)媽媽的解說(shuō)，心里默默的盤算著。

　　有一個(gè)星期天，熊媽媽和熊爸爸出去有事，熊媽媽臨走時(shí)囑咐小熊笨笨：“笨笨，爸爸媽媽去一個(gè)朋友家談點(diǎn)事兒，你在家里不要出去玩，爸爸媽媽正午就返來(lái)了。”

　　熊媽媽和熊爸爸走了以后，小熊笨笨就在自己的房間里復(fù)習(xí)一周學(xué)過(guò)的功課。快到正午了，小熊笨笨看一看表，都十點(diǎn)半了，可是爸爸媽媽還沒(méi)返來(lái)。小熊笨笨心里想，爸爸媽媽一定快到家了，媽媽不會(huì)放心讓我一個(gè)人在家等著，那我先把菜都洗出來(lái)，切好啦，等媽媽返來(lái)就可以做飯了。想到這里，小熊笨笨真的進(jìn)了廚房，把媽媽在早市買返來(lái)的韭菜擇出來(lái)，把土豆皮刮掉，全都用清水泡了十幾分鐘，然后洗干凈了，把土豆切成小快，把韭菜切成小段，放到盤子里。這時(shí)，門開(kāi)了，媽媽返來(lái)了。小熊笨笨跑已往，接過(guò)媽媽的小包，又給媽媽拿過(guò)來(lái)拖鞋。熊媽媽抱著小熊笨笨，在小熊笨笨的臉上親了一口，夸獎(jiǎng)道：“笨笨真是個(gè)乖乖的寶寶，知道給媽媽拿拖鞋了。笨笨，是不是餓了，媽媽洗洗手就做飯，可別把媽媽的小乖乖餓壞了。”

　　小熊笨笨摟著媽媽的脖子問(wèn)：“媽媽，爸爸為什么沒(méi)返來(lái)呀?”

　　“哦，你爸爸跟那個(gè)朋友去飯店了，媽媽惦記取我的小乖乖，就趕返來(lái)了。”

　　熊媽媽到洗手間洗洗手出來(lái)，就到廚房里做飯，一進(jìn)廚房，不由得驚訝地“哇”了一聲“笨笨，這是你給媽媽把菜都洗好啦嗎?真讓媽媽不知道說(shuō)什么好啦。”熊媽媽一面炒著菜一面對(duì)小熊笨笨說(shuō)：“笨笨，媽媽不在家的時(shí)候，你可以把菜洗好，放在那里，但是千萬(wàn)不能自己動(dòng)手做飯，因?yàn)槟氵€太小，不能動(dòng)那些廚房電器炊具，更不能使用煤氣灶，那可是很危險(xiǎn)的。”

　　小熊笨笨說(shuō)：“媽媽，我知道了，羚羊老師也給我們講過(guò)，說(shuō)我們太小，不要去碰廚房的電器炊具和煤氣灶。”

　　【小熊笨笨把小鹿佳佳背出了大山】

　　春天到了，校園里的榆樹梅和皮杏花，開(kāi)得濃妝艷抹的，柳蕾掛在柳枝上，綠瑩瑩的。

　　一下課，孩子們就在校園里瘋跑，享受春天的鮮艷。

　　羚羊老師打算組織孩子們?nèi)ゴ河危R放學(xué)的時(shí)候，羚羊老師宣布：“明天咱們班去珍珠嶺春游，同學(xué)們回家后，讓你們的爸爸媽媽給你們預(yù)備好登上的登山服登山鞋子，還要帶上方便食物，礦泉水一定要多帶幾瓶。”

　　小熊笨笨回到家里后，通知熊媽媽：“媽媽，明天，羚羊老師帶我們?nèi)ゴ河危尠职謰寢尳o我們預(yù)備好登山服和登山鞋子，另有方便食物和礦泉水。媽媽。”

　　“哦，帶你們?nèi)ゴ河危强墒呛檬拢皇牵氵€沒(méi)有登山服和登山鞋子。媽媽帶你去服裝超市看一看有沒(méi)有登山服裝，好嗎?”熊媽媽說(shuō)。

　　熊媽媽帶著小熊笨笨來(lái)到服裝超市，沒(méi)想到轉(zhuǎn)到旅游服裝檔，衣服掛上還真掛著登山服，架子上擺著登山鞋子，也有小熊笨笨這么大孩子穿的登山服和鞋子。熊媽媽給小熊笨笨挑了一套紫色帶斑紋的登山服，一雙藍(lán)色的登山鞋子。

　　小熊笨笨說(shuō)：“媽媽，我不要紫色的登山服，不悅目。”

　　“笨笨，媽媽給你買紫色的登山服，是有利益的，如果你掉隊(duì)了，大概爬山時(shí)滾坡了，羚羊老師在綠色的樹叢中可以很快地發(fā)現(xiàn)你。”熊媽媽委婉的對(duì)小熊笨笨說(shuō)。

　　“媽媽，我還想要登山頭盔和登山背囊。”小熊笨笨抱著熊媽媽的大腿撒嬌說(shuō)。

　　熊媽媽吻了小熊笨笨一下說(shuō)：“好的，寶貝，媽媽給你買。”

　　熊媽媽遴選了一套紫色帶斑紋的兒童登山服，一雙藍(lán)色的兒童登山鞋子，一個(gè)白色的兒童登山頭盔，一個(gè)金黃色的兒童登山背囊。裝到商品車?yán)铮浦鴣?lái)到收銀臺(tái)出口，打了簽號(hào)，付了款，從出口出來(lái)，把兒童登山服鞋子頭盔，裝到登山背囊里。又到食品超市，給小熊笨笨買了許多的方便食品。

　　第二天，小熊笨笨早早的就起來(lái)了，穿上登山服，腳上穿上登山鞋子，才去衛(wèi)生間洗漱。熊媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)小熊笨笨已經(jīng)穿上登山服了，笑不可遏的對(duì)熊爸爸說(shuō)：“你看咱們的乖兒子，現(xiàn)在就穿上登山服了。”“笨笨，你快把登山服脫下來(lái)，等吃完飯，去學(xué)校的時(shí)候再穿上登山服。”熊媽媽又對(duì)小熊笨笨說(shuō)。

　　熊爸爸把小熊笨笨抱到沙發(fā)上，一面給小熊笨笨脫登山服一面說(shuō)：“別說(shuō)，咱們笨笨穿上登山服，真挺帥的。”

　　小熊笨笨換上休閑服，跑到廚房里對(duì)熊媽媽說(shuō)：“媽媽，我要做最棒的登山運(yùn)動(dòng)員。”

　　“是啊!我們小熊笨笨做什么都是最棒的。”

　　吃飯的時(shí)候，熊媽媽囑咐小熊笨笨：“笨笨，到了山上，一定要注意安全，別到處亂跑，要跟同學(xué)們?cè)谝宦贰Ｅ龅蕉钙潞碗y走的地方，一定要小心點(diǎn)走，別摔了磕了碰了的。”

　　“一會(huì)我開(kāi)車送笨笨去學(xué)校，順便送你去幼兒園上班，到學(xué)校的時(shí)候，再跟羚羊老師交代幾句。”熊爸爸體貼的說(shuō)。

　　熊爸爸開(kāi)著車把小熊笨笨送到學(xué)校，熊爸爸熊媽媽牽著小熊笨笨的手，來(lái)找羚羊老師。熊媽媽把羚羊老師請(qǐng)到教室外面，對(duì)羚羊老師說(shuō)：“羚羊老師，我們家笨笨太好動(dòng)了，去山上春游，我還真有點(diǎn)不放心，你千萬(wàn)吧笨笨看住了，別讓笨笨到處亂跑。”

　　“熊媽媽，你放心，我既然帶著孩子們?nèi)ゴ河危鸵欢〞?huì)注意孩子們的安全的。對(duì)了，大象(elephant)校長(zhǎng)和狝猴校醫(yī)跟我們一路去，會(huì)照顧好孩子們的。”羚羊老師信念十足地對(duì)熊媽媽說(shuō)。”

　　熊媽媽放心地說(shuō)：“狝猴校醫(yī)跟著去，那可太好啦，孩子們磕了碰了的就能及時(shí)的得到處理了。”

　　熊媽媽和熊爸爸看著小熊笨笨跟著孩子們上了校車，看著校車開(kāi)出很遠(yuǎn)了，熊爸爸才把車調(diào)過(guò)頭來(lái)，送熊媽媽去幼兒園。

　　校車開(kāi)到珍珠嶺下的公路邊上，停了下來(lái)。

　　大象校長(zhǎng)和羚羊老師先下了車，站在車門口對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“孩子們，咱們到珍珠嶺了，下車吧，都慢點(diǎn)啊，別摔了。”

　　小老虎嬌嬌小花貓?zhí)』ü吠敉粜∷墒篥托÷辜鸭眩南铝塑嚕⌒鼙勘孔罱K一個(gè)下了車，羚羊老師和大象校長(zhǎng)把孩子們接下車。

　　大象校長(zhǎng)對(duì)狝猴校醫(yī)和牦牛(yak)(yak)司機(jī)說(shuō)：“你們倆就別上山了，就在車上等著，一旦哪個(gè)孩子磕了碰了，我們就送下來(lái)，你們就可以及時(shí)包扎處理，免得到時(shí)候手忙腳亂的。”“孩子們，你們看，前面這座山嶺，就是咱們要去的珍珠嶺，你們看這珍珠嶺多鮮艷啊!孩子們，咱們春游爬山的時(shí)候，一定要注意安全，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互關(guān)愛(ài)相互扶助。羚羊老師，我在前面領(lǐng)路，你在前面看著點(diǎn)孩子們。”大象校長(zhǎng)又說(shuō)。

　　羚羊老師點(diǎn)搖頭說(shuō)：“大象校長(zhǎng)，你放心，我在前面照應(yīng)著，你在前面也要多注意點(diǎn)。”

　　大象校長(zhǎng)在前面領(lǐng)著，春游的隊(duì)伍進(jìn)入珍珠嶺的林子里，林子里真鮮艷啊!一片片的紅杜鵑(cuckoo)開(kāi)得那么的耀眼，山杏花也開(kāi)得紅艷艷的，另有許多不知名的山花，五顏六色的。孩子們高興極了，他們鉆進(jìn)花叢中，小老虎嬌嬌和小鹿佳佳小松鼠霏霏這幾個(gè)女孩兒子，采了好多的山花，放到登山背囊里。

　　一只百靈鳥在樹上唱起了春天的歌，那歌聲簡(jiǎn)直美極了，孩子們?nèi)甲跇湎侣?tīng)呆了。

　　小熊笨笨問(wèn)：“鮮艷的百靈鳥，你唱的什么歌啊，真好聽(tīng)。”

　　“好聽(tīng)嗎?你們喜不喜歡聽(tīng)呀?喜歡聽(tīng)的話，我再給你們唱一遍，這支歌名叫《珍珠嶺上百花香》。”百靈鳥說(shuō)著又唱了起來(lái)：“珍珠嶺上百花香，小朋友們春游忙。森林(forest)里面真鮮艷，小蜜蜂(bee)們采蜜忙。大家一路來(lái)裝扮，大自然里好風(fēng)光。”

　　孩子們聽(tīng)了，都鼓起掌來(lái)。

　　百靈鳥飛走了，大象校長(zhǎng)說(shuō)：“孩子們，咱們現(xiàn)在開(kāi)始登山，你們跟著我往山上爬，別亂跑。”說(shuō)著，大象校長(zhǎng)向前面的一個(gè)小陡坡爬去，孩子們緊緊地跟在大象校長(zhǎng)的前面，往山上爬去，越往上爬，山坡越陡，陡峭的山坡上也開(kāi)滿了各種各樣的山花。小鹿佳佳在小熊笨笨的前面，一面往上爬一面還沒(méi)忘了采野花，小熊笨笨看小鹿佳佳累得臉都紅了，就拉著小鹿佳佳的手往上爬。

　　終于爬到珍珠嶺的峰頂了，大象校長(zhǎng)站在坡頂上，把孩子們一個(gè)一個(gè)的拉上來(lái)，羚羊老師也上來(lái)了。大象校長(zhǎng)說(shuō)：“孩子們，你們往遠(yuǎn)看，多鮮艷的珍珠嶺。”

　　孩子們往遠(yuǎn)方看去，只見(jiàn)樹叢中五顏六色的鮮花，在綠樹叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真是太美了。

　　大象校長(zhǎng)說(shuō)：“孩子們，咱們現(xiàn)在開(kāi)始野炊。”說(shuō)著大象校長(zhǎng)從登山背囊里拿出好多吃的，放在一塊大青石上。羚羊老師也把自己帶的食物拿出來(lái)，放到大青石上。小熊笨笨小老虎嬌嬌小花貓?zhí)』ü吠敉粜÷辜鸭眩娂姲炎约簬У氖澄锬贸鰜?lái)，跟大象校長(zhǎng)和羚羊老師的放在一路。大家圍坐在大青石的周圍，興奮的享受著野炊的快樂(lè)。

　　下山的時(shí)候，依然大象校長(zhǎng)走在前面，羚羊老師走在孩子們的前面。已經(jīng)走到半山坡了，小鹿佳佳突然之間之間之間發(fā)現(xiàn)一條石縫里長(zhǎng)著一棵桃粉色的花，小鹿佳佳離開(kāi)隊(duì)伍，去采那朵花，沒(méi)想到踩翻了一塊石頭，小鹿佳佳咕嚕咕嚕的滾到了山下。

　　小熊笨笨看見(jiàn)小鹿佳佳失足滾下了山坡，趕忙喊起來(lái)：“羚羊老師，佳佳摔到山下去啦!”

　　大象校長(zhǎng)趕忙吩咐羚羊老師，照顧好其他的孩子，自己向小鹿佳佳滾落的地方跑去，快跑到山腳下時(shí)，發(fā)現(xiàn)小鹿佳佳被一棵樹擋住了。他趕緊抱起小鹿佳佳，發(fā)現(xiàn)小鹿佳佳的臉和手被樹枝子刮破了，她招呼道：“佳佳!佳佳!”

　　小鹿佳佳哭著睜開(kāi)眼睛：“校長(zhǎng)，我的腳好疼，我想回家，我想媽媽。”

　　大象校長(zhǎng)安慰小鹿佳佳：“佳佳，咱們馬上就回家，馬上就去找媽媽，好嗎?”

　　小鹿佳佳點(diǎn)搖頭。

　　這時(shí)，羚羊老師帶著孩子們也趕到了。他們體貼地圍在小鹿佳佳的身邊，小熊笨笨焦慮地問(wèn)：“佳佳，你很疼嗎?”

　　小鹿佳佳皺著眉梢說(shuō)：“我的腳好疼，手也好疼。”

　　大象校長(zhǎng)著急地說(shuō)：“咱們趕緊走吧，到公路上，讓狝猴校醫(yī)給小鹿佳佳搜檢一下，看一看哪兒受傷了。”

　　大象校長(zhǎng)抱著小鹿佳佳，羚羊老師領(lǐng)著孩子們，走了很長(zhǎng)時(shí)間。大象校長(zhǎng)抱不動(dòng)了，羚羊老師接太小鹿佳佳，持續(xù)往前走。小熊笨笨看羚羊老師累得滿頭是汗，就對(duì)羚羊老師說(shuō)：“羚羊老師，讓我來(lái)背著小鹿佳佳吧。”

　　羚羊老師看一看小熊笨笨，喘了口氣說(shuō)：“笨笨，你能行嗎?”

　　笨笨拍拍自己的胳膊說(shuō)：“羚羊老師，你看我的胳膊多有勁。”

　　小熊笨笨保持著要背著小鹿佳佳，羚羊老師只好把小鹿佳佳放在小熊笨笨的背上。

　　一開(kāi)始，小熊笨笨覺(jué)得背著小鹿佳佳還挺輕松，越往前走越覺(jué)得小鹿佳佳變得越來(lái)越沉，汗水開(kāi)始順著小熊笨笨的臉往下淌，小熊笨笨咬著牙保持著往前走。羚羊老師從前面趕到前邊，看到小熊笨笨已經(jīng)累得滿臉淌汗，趕忙從小熊笨笨的背上接太小鹿佳佳，抱著她往前走。終于走到公路邊，看見(jiàn)停在公路邊的校車了，大象校長(zhǎng)喊起來(lái)：“狝猴校醫(yī)，牦牛司機(jī)，你們快過(guò)來(lái)接把手。”

　　狝猴校醫(yī)和牦牛司機(jī)聽(tīng)見(jiàn)喊聲，趕忙從車?yán)镢@出來(lái)，向他們跑已往。看到羚羊老師背著小鹿佳佳，狝猴校醫(yī)趕忙接太小鹿佳佳，抱到校車上，放到椅子上，給小鹿佳佳的手和臉上了藥，又搜檢了小鹿佳佳的腳，發(fā)現(xiàn)小鹿佳佳的腳扭傷了。他跟大象校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，小鹿佳佳的右腳扭傷了，咱們趕快回城里，送小鹿佳佳去醫(yī)院吧。”

　　大象校長(zhǎng)著急地對(duì)牦牛司機(jī)說(shuō)：“牦牛司機(jī)，趕快把車發(fā)動(dòng)起來(lái)，孩子們，快上車，咱們得快點(diǎn)趕回去。”

　　小熊笨笨和小老虎嬌嬌小花貓?zhí)』ü吠敉粜∷墒篥忌狭诵＼嚕＼囬_(kāi)出去一里多路就突然之間之間之間熄火了。

　　大象校長(zhǎng)焦慮地問(wèn)：“牦牛司機(jī)，你怎么還停下了?”

　　牦牛司機(jī)想把車再發(fā)動(dòng)起來(lái)，卻怎么也打不著火了，他一臉無(wú)可奈何地對(duì)大象校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，這臺(tái)車的發(fā)效果出問(wèn)題了。”

　　大象校長(zhǎng)一聽(tīng)，更著急了，他趕忙掏出手機(jī)，打了120.可是半個(gè)多小時(shí)后，120救護(hù)中心打來(lái)電話說(shuō)，救護(hù)車遇上堵車了，正在想辦法繞已往，讓他們自己也想想辦法。

　　大象校長(zhǎng)說(shuō)：“這可怎么辦?牦牛司機(jī)，你馬上聯(lián)系一下別的學(xué)校的校車，讓他們出車幫咱們把孩子們送回去。羚羊老師，你留在這兒照顧其他的孩子，我背著小鹿佳佳往前走，走一段是一段，遇上別的車，就打別的車去醫(yī)院。”

　　小熊笨笨從車上下來(lái)，對(duì)大象校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)叔叔，我跟你去送小鹿佳佳。行嗎?”

　　大象校長(zhǎng)看一看小熊笨笨，點(diǎn)搖頭說(shuō)：“笨笨，你真是個(gè)好孩子，你跟我去吧。”

　　一路上，小熊笨笨跟大象校長(zhǎng)輪換著背著小鹿佳佳，走出去六七里路了，只見(jiàn)前面一臺(tái)白色的救護(hù)車，鳴著喇叭，飛馳而來(lái)，駛到他們身邊停了下來(lái)。

　　大象校長(zhǎng)抱著小鹿佳佳上了救護(hù)車，小熊笨笨也跟著上了救護(hù)車，救護(hù)車全速向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>

　　小鹿佳佳傷好出院上學(xué)這天，小熊笨笨小老虎嬌嬌小花貓?zhí)』ü吠敉粜∷墒篥碛性S多小朋友都站在學(xué)校門口迎接小鹿佳佳。小鹿佳佳的爸爸媽媽拉著小鹿佳佳的手，剛進(jìn)學(xué)校大門，小熊笨笨小老虎嬌嬌小花貓?zhí)』ü吠敉粜∷墒篥紘诉^(guò)來(lái)，他們親熱的簇?fù)碇÷辜鸭严虿賵?chǎng)上走去。

　　大象校長(zhǎng)和羚羊老師站在操場(chǎng)上，拍著巴掌說(shuō)：“接待小鹿佳佳小朋友傷愈歸隊(duì)。祝賀小熊笨笨小朋友榮獲‘最有愛(ài)心的小朋友’稱號(hào)。”